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ÉDUCATION AU DÉVELOPPEMENT DURABLE
SIMULATION
COP 29
LES 4ÈMES EN MODE DIPLOMATIE
INTERNATIONALE
LE JEUDI 24 AVRIL, 102 ÉLÈVES ISSUS
DE QUATRE CLASSES DE 4E ONT PARTICIPÉ
À UNE AMBITIEUSE SIMULATION DE
LA COP29, ORGANISÉE AU LYCÉE.
Répartis en délégations représentant 16 pays et 7 acteurs non étatiques (ONG, entreprises, institutions internationales), les élèves ont vécu une véritable immersion
dans les négociations climatiques internationales.
Répartis entre l’auditorium (pour la plénière et la clôture)
et deux salles dédiées aux négociations sur l’atténuation
et l’adaptation au changement climatique, les participants
ont débattu, proposé, argumenté et construit ensemble un
texte final de négociation. Guidés par des modérateurs et
appuyés par un outil de simulation climatique (C-ROAD),
les élèves ont découvert les enjeux complexes du climat
tout en développant leurs compétences en expression
orale, en coopération et en pensée critique. À cette occasion, une exposition d’œuvres réalisées par les élèves
d’arts plastiques, inspirées des enjeux environnementaux
abordés, a été présentée dans le hall, apportant un regard
artistique et sensible à cette journée de réflexion. La journée s’est conclue par un discours de clôture, une présentation du texte final et un sondage sur les ressentis des
élèves face aux décisions prises, dans une ambiance à la
fois sérieuse, engagée et stimulante. Une véritable expérience citoyenne, formatrice et mémorable !
